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第584章:文化传播系统(4)(2 / 2)

再加上她本身也没有教育经验。

所以那是赶忙开始推脱。

让李庆华来,她管不了。

“唉,这孩子学习不一直都是你在管吗,你都不知道怎么办,我更不知道怎么办啊,我听人家说这孩子要是从小打到大的话,那可能还无所谓,可以前一直没打过,突然打,他反倒受不了。

要不,咱们给他请几个家教?

让他忙起来,只要天天忙着学习做卷子啥的,不就没空再打游戏了吗?”

李庆华也觉得棘手啊,即便是当年二女儿最非主流的那段时间,他也没动手打过,最多说几句,可现在他这儿子打游戏的问题,已经说了不止十遍了。

不听有啥用?

兴许只能压榨他的暑假时间了。

“普通家教能有什么用,他不听不做作业,你也没辙,可惜他们学校的老师不搞补习班啥的,不然把他送过去。

说不定能有点效果。

毕竟面对学校里的老师。

他总归还是要听点话的吧。”

“办不到的事提有啥用?人老师不办补习班,咱还能逼着人老师办吗?”

“那怎么办?总不能把他送到戒网瘾学校去吧,你没看新闻吗,真要出了什么意味,出了什么事,谁受得了?”

“算了,还是回头请教老师吧,看看老师有没有什么办法,然后按老师说的来,咱们肯定比不上专业的,老师就专门搞教育这一行的,一定有办法。”

“也行,不过打电话问感觉不太礼貌,这样吧,正好我今天没什么事,待会儿我就买点水果,去老师家拜访。”

“行,那就辛苦你了。”

……

与此同时,回到卧室的丁云已经把原身收着,一直没有扔掉的小学课本和初中课本全部都翻了出来,从国文和历史这两门课开始逐一梳理,学习起来。

过程还是相当顺利的,毕竟只是自学个小学和初中而已,能有啥困难的。

再加上她还有精神力加持。

媲美于加了个智商buff。

所以学习的进度还是相当快的,一个上午就把小学初中的国文历史课全部学完,并且吃完中饭后继续学其他课。

如此不过三天的时间,丁云便将学习进度推进到了高一结束,并又稍微预习了下高二内容,就没继续学下去了。

她又没打算跳级啥的,没必要学那么快,够用就行,而紧接着,当然就是绑定文化传播系统,并且测试使用了。

随着丁云用精神力确定,文化传播系统很快就顺利激活,并与丁云完成绑定,然后以综合书店的形式,呈现在丁云脑海中,图书,音乐专辑,影视碟片之类所有文娱影音作品都售卖的书店。

这也很合理,因为正常稍大点的书店,都是兼卖文娱影音作品的,就如租书店除了出租小说漫画,也会同步出租各种碟片一样,文化娱乐都算同行嘛!

------题外话------

一晃已经有很多年没去过书店了,报刊亭更是感觉都快成历史遗物了。

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