后来最后一次参加司姓家族聚餐，有一对亲戚开玩笑，说要祖荷当他们的童养媳，妈妈正好可以再生一个弟弟。司老爷子纵容场面话，甚至“慷慨解囊”，说尽管要。她脸色极其难看。祖荷天真地问，什么是童养媳。亲戚抢答，就是去他们家吃喝拉撒睡，问愿不愿意。祖荷说不，但并不管用，亲戚嬉闹着要抱走。她当场发飙了，不给亲戚好脸色。司老爷子怒火丛生，觉得儿媳妇抹了他的面子；祖荷爸爸后面才知晓，也骂了司老爷子，带着她们回家。司老爷子威风大半辈子，岂能容忍晚辈爬到他头顶，打电话追过来继续训话，隔着大哥大不过瘾，还使苦肉计让祖荷爸爸滚回去耳提面命。祖荷爸爸当真开车去了，然后再也没回来。这也成为遗产分割时分歧的起源，祖逸风和司家关系僵化，一直到司玉祎改名祖荷，终于彻底恶交。她一直不怎么喜欢孩子，一直到祖荷出生以后也是。当年囿于见识，身边也没有丁克榜样，稀里糊涂便生下女儿。也许正是由于这份本质上的不喜欢，她从没想过在女儿身上寻找什么成就感，从祖荷懂事开始才发自内心爱护她，两人才能维持这种微妙又清爽独立的母女关系。幸好在她逃避母亲责任期间，还有先夫和蒲妙海真心实意爱着祖荷；一个不缺爱的孩子，怎么也不会长得太歪。祖逸风轻快地说：“你问一下妙姐要不要给她带一杯？说不定回头她又给你炮制一个家庭版的……”*周天下午的奶茶威力持续到周一，祖荷依然来得比喻池晚，耸肩骺背打了一个长长的哈欠。“我怎么起床从来没早过你？”喻池说：“我早上起来要锻炼。”“夏天周末我还可以游泳，冬天真是不行，一点也不想和被窝分家。”喻池的笔尖随意敲两下草稿本，轻轻转过头：“骑单车呢？”祖荷困意连连，懵然道：“什么？”“你骑单车，我跑步。”她愣了下，大致明白：“然后你追我？”那支笔又频频敲两下，点出凌乱的几笔。“……追就追。”从来只就见过大狗狗追着单车跑，还没见过谁骑车遛人，光是想象那场景，她情绪回转一些。“好呀，等夏天。”“……”显然他的魅力还比不过一床温暖的冬被，喻池没再说什么，继续埋头看错题集。课桌上依然有喻池帮带的菠萝包，祖荷胃口缺缺，掀开桌板准备塞抽屉，等下了早读再说。突然桌板背面贴着的一张红色、作业本大小的纸飘下来，直送门面，上面用软笔写了熟悉的黑色小楷：2006年秋季期高三年级期中考试光荣榜虾饺，叉烧包，云片糕，糯米鸡，湿炒牛河肠粉，小笼包，马蹄糕，鸡蛋仔，萝卜牛杂喻池，金沙包，钵仔糕，云吞面，泡椒凤爪粉果，双皮奶，绿豆糕，银丝卷，杨枝甘露……（各种日常小吃）糍粑，酿田螺，萝卜糕，生滚粥，螺蛳鸭脚煲蛋挞，芝麻糊，伦教糕，咸肉粽，酥皮莲蓉包祖荷，菠萝包，芋头糕，鸡仔饼，状元及第粥第11位“喻池”和第46位“祖荷”还有描了金边，遥相呼应，非常突出。这一刻，祖荷以前在喻池身上的感动好像不足一提，她第一次看见喻池穿戴假肢走路、跑步，那种勃发的生命力感染了她，那如若算得上喜欢，也仅仅是单方面的钦佩，而此时此刻，一种双向的欢喜袭来，淹没了她，祖荷第一次明明白白在喻池那里享受偏爱的特权。她鼻头发酸，盖上桌板趴着，怕看眼花一般，又掀开桌板把那张“光荣榜”再看一遍。祖荷趴在桌上，若是没有桌板阻挡，“光荣榜”估计早被晕染模糊。她不加忍耐，肩膀颤动，惊动隔壁的言洲，他无声比划着问喻池：“她怎么了？”喻池笑笑摇头，说没事。“……”听他这么淡定释惑，言洲开始不确定祖荷是哭还是笑。上课铃声响，喻池用一本较薄的书替代手掌，轻拍她脑袋。“好了别哭了，老师快来了。”这一下，祖荷却更加无法自抑，也终于发现这个人的特别，他从不会像傅毕凯一样毛手毛脚，处处谨守礼节，给予足够的尊重，是本性如此也罢，是不够喜欢她也罢，祖荷喜欢这样的他。祖荷非常喜欢喻池，喜欢他蓬勃的生命力，喜欢他对她的温柔体贴，喜欢他克己守礼。祖荷很容易对事物或同性有热烈感情，这是第一次对异性有同感，欣喜之中也有一点点困惑与无措。第17章祖荷接过喻池递来的抽纸，勉强听完一节课。一下课，祖荷便一改泪态，站起来说：“喻池喻池，我去小卖部给你买可乐。”傅毕凯在后桌“听者有份”，插话道：“我也要。”自从恶交以来，傅毕凯试图从插话开始恢复关系。同窗两年多，抬头不见低头见，在他眼里大概没有什么隔夜恩仇。祖荷夹着饭卡准备掷飞刀似的，漫不经心切割空气，说：“只有进年级前50才有得喝。”傅毕凯愣怔半晌，面色难看：“你等着。”说罢把手上转的书扔课桌上，随意翻开压平，立马作出一副认真苦学的模样。祖荷才懒得“等”，转身就往小卖部跑，回刚好又一阵铃声。铃声把高三生活分成大小不一的一块块，大块时间属于学习，等高考完毕一并上交，从此鲜少留恋；只有一小格一小格的空余时间，零散却鲜活，拼成可供回味半生的记忆。可乐瓶子积满泡泡，静止好一会才消散。祖荷趁唐雯瑛转身板书，拧开瓶盖，在座位中间悄悄对喻池说：“干杯。”喻池跟她轻轻一碰，可乐摇晃激出新的气泡，滋滋作响着。唐雯瑛写下四个字“弹冠相庆”，强调这是一个贬义词；祖荷拼死忍住没喷出，可乐全往鼻孔里呛。喻池见怪不怪抽过最后一张纸巾给她，祖荷擤了擤鼻子，低声说：“我们可不是‘弹冠相庆’。”喻池在草稿本上回复：“下次再进年级前50我请你吃好吃的。”祖荷拉过本子写：“什么都可以？”他把她的问号改成句号。“我想把‘光荣榜’上的都吃完！”他笑笑点头，示意她先听课。待到下课，喻池说：“纸巾没了，我去拿一包。”祖荷握着可乐瓶让他出来：“又去蒋老师那里进货呀？”“嗯。”自同桌以来，两人默契达成资源共享原则，文具和纸巾共用，轮流补货，弹性aa。她不禁想起看过的男女合租的网络小说，心想：这倒是个不错的潜在室友。“快去快回，好同桌。”最开始喻池要下一楼办公室补货，祖荷还想代劳，因为他上下楼梯比跑步困难。喻池说不用，是困难就该迎面攻破，而不出干等着某一天它自行消失。于是每天大课间他基本下楼一趟，权当锻炼。祖荷有时会陪同，通常一起去小卖部，路上不时有学妹甜甜叫一声“喻池学长”，喻池通常茫然扫过一眼。有次喻池还问她认不认识对方，她说：“人家跟你打招呼，你还问我认不认识。”“因为我也不认识，我以为全校女生你都认识。”这是变相恭维她人缘好呢，祖荷受下了，笑道：“应该是高一新生的，不然我应该认识。”这回幸好祖荷没一起下来，喻池在办公室门口听见一些“不太光明”的八卦。一个高一的男班主任大概办完事后一会没课，待在这边办公室闲聊：“我们班不是在二楼吗，有几个女生特别大胆，吃过晚饭就在走廊放风，等喻池经过就大声喊‘学长——喻池学长——’，几个小丫头还说，要不是学长妈妈是主任，她们都勾搭一下，发展早恋。”喻莉华也在，倚着办公桌笑道：“一个两个把我看得像会吃人的老虎，也不先问问我反不反对早恋。”傅才盛又用拇指和无名指扶一下镜框，话里有话：“那要看早恋对象是谁。”其他老师觉得此话有理，又不太方便站队，频频跟和自己最要好的老师眉来眼去。喻池适时进去，泛泛喊了“主任”和“老师”，算打过招呼。说曹操曹操到，早恋话题何其敏感，对于高三学生更是不能随便触碰的死穴，生怕一下捅出心理问题。众老师纷纷刹车，但偏偏有人“勇猛”过头。“喻池今天怎么一个人，不见你的好同桌一起下来了？”开口的是傅才盛。喻池走到蒋良平办公桌那边，平淡地说：“毕凯找她问英语问题。”他确实没讲假话，傅毕凯为了“挺进年级前50”的雄心壮志，下课不再玩闹，四处求教，祖荷英语突出，傅毕凯经常下课“缠”着她。喻莉华借力打力，笑道：“这下该担心的人不是我咯。”“……”傅才盛脸色铁青，似乎回到校运会亲眼目睹傅毕凯被喻池搀到终点那天。两“副”纷争，平常傅才盛气焰上占上风，这会不少老师变成挺“喻”派，乐见傅才盛吃瘪，无一不窃窃发笑。