对于陈娇的‘日后才能明白这些’, 陈嫣悄悄地腹诽了起来——她才不是不知道呢！真要说的话, 她可比陈娇知道的多得多！
不过争论这种事情是不可能成功的, 毕竟她拿什么说服别人相信她呢？所以她保持了沉默，默默拿回了那一册《尚书》，兢兢业业地背诵起来。
明日还得上课, 说的就是《尚书》, 得先把明天要讲的章节倒背如流！
陈嫣虽然对于此时的典籍大都过，但背诵是绝对没有的。她也不觉得因为自己多了一份记忆, 现在就能躺在过去的‘遗产’上睡大觉了！若真是那样, 她最后只会再次成为一个平庸的人。
没有人喜欢平庸！没有什么比渴望不凡更平凡了第一次听到这个话的时候陈嫣深以为然，因为她确确实实就是这样想的。只不过受到自身条件限制, 很多人只能在平凡的泥淖里挣扎, 曾经的陈嫣也是一样！
现在有了重来一次的机会, 她当然要好好抓住！
将来她具体能够做什么，她还不知道。毕竟计划赶不上变化，谁知道那时候会有怎样无法预料的发展呢？但她知道在现在，年纪还小的时候最好是默默做积累, 因为积累的东西越多，将来就有越多的可能性！
大概是小孩子记忆力都比较好吧, 而她又没有小孩子的贪玩，自制力要好的多，所以背书什么的倒是比过去要强的多了。说不上过目成诵, 但朗读默背十来遍也就差不多了！
陈嫣不知道这个速度是好是坏, 因为身边也没个参照系。不过联系到上辈子新闻里看到的各种‘小天才’, 她又觉得没什么了。
这就是陈嫣的误会了，其实她在各个老师那里都得到了不低的评价！关于背书这一点，也是让人吃惊过的！
在汲黯等老师看来，陈嫣有好几个特点。第一，她刻苦！要知道她这个年纪的孩子，就算出身一般，也很难坚持长时间学习，因为他们还不明白学习有着怎样的意义！
更何况以陈嫣的身份，她更应该对这种事情一无所知才对。但她展现出来的坚持、自律，完全不是那么回事儿！倒更像是十几岁，已经明白要通过学习改变命运的少年。
第二，陈嫣的理解能力很强！最明显的就是断句问题了。古代的典籍文章都是没有标点符号的，所以需要老师领着读——为什么电视剧里教书先生会领着学生读书，而且是反复地读？这可不是电视剧沙雕，而是古代真就这样！通过这种反复的方式，让学生记住了如何断句。而只有正确地断句，才能正确地理解句子的意思！
就像陈嫣曾经说过的‘民可使由之’的段子，很大程度上就是断句的分歧导致了理解的分歧。
而陈嫣好像天生自动就能凭着直觉去断句，而且不离十都是正确的。
这里其实就是老师们把陈嫣想的太神了，说到底，这也是陈嫣的过去留给她的一份礼物。其一，她有着相对成熟的思维，经过应试教育锻炼出来的理解能力，凭借这样的能力去断句，正确的可能性本来就很大。
再加上过去学习古文的时候有标点符号辅助，而且在多次学习中，渐渐掌握了古文的一些写作方法——倒装、互文、宾语前置、状语后置、定语后置长久下来，哪怕拿到一篇陌生的古文也能下手断句了！实际上给句子断句本来就是语文卷子古文题里常常遇到，并且被认为比较好得分的一种题型。
第三，就是陈嫣背书的速度了。是的，她不是那种过目成诵的天才，而作为当代学界大佬的老师们，别的或许没有，见识却是肯定有一些的。他们见过不少有天分的年轻人，其中有的还收为了学生！这些人里确实存在比陈嫣背书更快的，但那又能说明什么呢？
不能因为有人比陈嫣更厉害，就说陈嫣不厉害了。那本来就是这个时代的精英，比他们稍微弱一些，有什么丢人的？更何况，就真的弱一些吗？这不见得。在老师们看来，陈嫣总是能够从一些别人没有想到的角度提出问题，而且还不是胡搅蛮缠，这已经说明她是对那些知识最基本的东西理解了！
这就像是大佬玩花样，那必然是对基本套路了如指掌了才对。不然整个故事就很容易走向另一个方向——装逼不成成傻逼。
背书背的快自然是好事，但对于知识的理解也很重要，甚至更加重要。因为背书这种事，只要不是笨的天怒人怨的，下足了苦功夫，总能背下来的。可要说对知识的理解，只是去‘死记硬背’？即使有天下第一的老师去教导，最终出来的也只能是个庸人了。
不过，虽然老师们都挺欣赏陈嫣的，却没有一个人对她表示过这种欣赏。一部分原因是怕陈嫣因此骄傲自满起来，另一部分原因则更加真实——就算再欣赏又如何呢？陈嫣只不过是女孩子，她能当这些博士们真正的学生吗？能为学派增光添彩吗？能带来最实际的利益吗？
要是真问陈嫣能不能，说不定考虑再三，她会给出一个肯定的答案，因为她知道自己是有底牌的。
但其他人不知道啊！他们心里很早的时候就已经在这个事上大大地画了个叉了。
陈嫣可不知道这些老师心里还有这样一番心理活动，她现在的想法很简单，就是好好学习，天天向上！等到她长大了，自己能够做一些有益于时代，甚至改变世界的事情的时候，不会因为现在的自己懈怠了，而变得没有那个可能性。
——这不是没可能的。如果她从现在开始，像一个普通的汉代贵女一样，学点儿最基本的东西，然后剩下的就是保持姿态、坚守礼仪，以及悠闲自在地玩乐。那么，等到她长到十几岁的时候，她需要准备的就是嫁人了，哪还有做事情的余地！
也正是想到这些，所以陈嫣才有了更大的动力每天坚持不懈地学习！
重新拿起那一册《尚书》，陈嫣再次钻研起来。不止要把下次上课的内容背下来，还得去理解，并且写上自己的想法——她读书的时候常常会准备空白竹简，有什么想法也会顺手记下来！灵感这种东西来去都很快的，要是不记下来，说不定以后就忘记了。
这个时候她就怀念白纸了，轻巧的一个本子就能写很多内容了！不像现在，她随随便便就能攒下一堆的读书笔记。无论是存放还是翻找，都相当的不方便。
她自己是在网上放过古法造纸的视屏的，等于是自己原原本本地做过手工纸，所以是知道如何制造出廉价的、方便使用的白纸的。她可以保证，纸张的质量会远超于未来蔡伦改进之后的版本——毕竟蔡伦那个版本那么多年也没有干掉竹简，还是后来再次经过不断改进，到了隋唐时期才将竹简彻底赶出了书写市场，足以看出蔡伦时期的纸张必然是有着这样那样的缺点的。
但是不能做白纸和其他很多会带来巨大变化的事情都不是现在的陈嫣可以做的，至少得等她长大一点点。这可不是做个拍卖会、弄个当铺那么简单！拍卖会、当铺，均可以解释为她的奇思妙想，也没有超出此时人们的固有认知，更不会对现有的大格局产生明显的影响。
但类似造纸这样的事就不一样了！
就像陈嫣曾经考虑过的磨面粉一样，影响都太过深远了！不是不能做，而是做了之后的后续反响会让人头皮发麻！
磨面粉极有可能改变现有的种植结构，在这个绝大多数人口为农业人口的时代，这无异于开天辟地的大事！造纸也是一样，明眼人都能看出这对文化领域的冲击！
陈嫣敢保证，从长远来看这都是功在千秋的大好事！但问题是，前途是光明的，道路是曲折的！新事物的出现绝不可能一帆风顺，即使这确实是个好东西——人类的历史已经反复说明了这个道理了。
而偏偏这样大的事，轻易不允许一点点问题！否则连锁反应之下就是一个火药桶！
陈嫣作为事情的始作俑者，会遭遇什么样的事情，她不敢去考量！
不是说因为顾虑就不去做事了，只是要找到合适的时间、合适的机会！
思危、思安、思变，三思而后行，这是她逐渐学会的事情——说到底，她就是一个普通人而已，没办法拥有布鲁诺支持‘日心说’甚至愿意牺牲生命的热情与勇气。她想做些什么，但那是她在保护好自己的前提下。
陈嫣的预习工作做得极好，具体表现就是第二天上课的时候无论什么问题都能对答如流，抽背什么的就更不在话下了！相比起她这个附读的，刘彻的几个伴读更像是来混日子的（虽然他们本来就是来混日子的）。
等到下课之后，陈嫣也不着急走，很自觉地等刘彻请教完问题了才接着上前请教。而等到老师走了，她也不急着收拾东西离开画堂，而是打算将复习回顾的工作做完了再走。
她最近发现这样做效率会比较高，效果也更好。
刘彻将他的用功看在眼里，摇头道：“阿嫣要是个男子就好了！”
“？”陈嫣给了他一个疑惑的眼神。
“阿嫣要是个男子，日后定是国之肱骨！”刘彻早就为这个可惜来着，现在是越加扼腕了。多好的人才啊，却只能干看着。
这个时候刘彻就不免有些抱怨自己那位亲姑姑了，生孩子的时候怎么能这么‘偏心’呢！脑子都去了一个人身上了！不说陈须、陈蟜两个，他们要是有阿嫣一半的头脑，未来的用处也很大了！（刘彻反正是不忌讳使用外戚的，从他日后用人就看出来了，大量使用外戚，并且用的很好！对于他来说，外戚绝对是一个人才的很好补充）。