学习进度缓慢，这是可以理解的，毕竟同一小组的柳善皓和金龙国练习生的学习舞蹈进度也是慢得不行，只要用功就好。
但是，周学年练习生却特别容易感受到挫折。
稍稍进度滞后一些、稍稍没有达到预期，自信心就彻底烟消云散，然后开始自暴自弃，即使姜丹尼尔或者姜东昊练习生盯紧周学年练习生，他也是消极怠工，就好像黑洞一般将所有活力全部吸引进去，身体还在练习室，灵魂却已经前往宇宙遨游了。
而且，稍稍没有盯得那么紧，周学年练习生就喜欢玩消失，其实就是偷懒休息，要么卫生间，要么去喝水，要么是其他，总是能够找到休息借口。
问题就在于，姜丹尼尔也好姜东昊练习生也罢，他们又不是保姆，怎么可能时时刻刻都盯着周学年练习生一个人呢？
孩子，依旧是一个没有长大且自以为是的孩子。
短短一天的练习相处下来就可以发现，周学年练习生有着一种错觉，总认为自己的实力应该比外人严重要更高、自己应该得到比现在更好的赞扬，就好像……自己只需要付出一点点努力就能够轻松进步千里。
这样的错觉是根深蒂固的。
一旦练习效果低于预期，周学年练习生就会陷入一种烦躁乃至于暴躁的情绪里——问题就在于，围绕在他身边的基本都是哥哥，又不能发火，也拒绝沟通，于是，他就开始逃避问题，如同好动症儿童一般，注意力的溃散根本无法阻止，消极地对待所有事情，然后练习效率就进一步降低，基本等于摸鱼。
对于周学年练习生来说，仿佛一切都会如同魔法般，不需要付出努力和汗水，打一个响指，自己就全部都会了。
现实却不是如此。
为此，姜东昊练习生单独面对面、一对一地指导周学年练习生。
他这样做的目的呢，就是觉得自己比起周学年练习生来说有更多的唱歌经验，想最大程度上地帮他一把，万一周学年练习生能够焕然一新呢，那对于大家来说都是一个好的结果。
“学年啊，因为你我都可以练习上这首歌了，真是谢谢你了（您类）。”
“是吧。”周学年这个回答让姜东昊练习生只能尴尬地笑笑，还真亏你有这样的心态和想法啊。
练习了整整四个小时，铁腕严厉的训练直接把周学年练习生练到脱形，彻底打破周学年练习生的侥幸幻想，狠狠地打磨出来，以至于后来周学年练习生看到姜东昊练习生就下意识地想要绕道而行。
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