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第162章 把孩子说哭了(1 / 2)

“怎么会呢。”

丁夜白把杨稚抱怀里,用手指摩挲着她的脑袋,说:“杨稚姐是最好的老师。毕竟才刚开始。万事开头难。是吧。”

杨稚点点头。

“不过我还是觉得你好惨。”

“……”

“这才几天啊,头就受伤了。”

“意外,意外。”

杨稚摸了摸自己的头发,捋一捋,苦恼的道:“小孩子确实是愁人啊。但是也很可爱啊。”

丁夜白:“是的吧。”

他说完后仿佛被剥了筋骨,懒洋洋的靠在了杨稚的身上,还用脸蹭了蹭杨稚的肩,说:“加油啊……”

说完就闭上眼睛,小小的缓一会。

杨稚把脸也靠了上去,闭上眼睛:“放心吧。”

……

……

……

次日

杨稚早上去看早读。

本来乱哄哄的教室到她一进去,全部同学迅速坐好。

吱吱呀呀的,推椅子的推椅子,挪桌子的挪桌子。

杨稚有点懵。

不过正常

小时候也经历过。

这就是所谓的老师对学生的血脉压制吧。

大家纷纷拿起书,开始朗读前几天学的古诗。

“绝句!唐!杜甫。迟日江山丽,春风花草香,泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。”

杨稚还是挺开心的,她啥都没说大家就自己朗读。

嗯……不错,看起来是之前就养的好习惯。

她在教室走了几圈,发现同学们乖的都在朗读,心里悬着的石头也落了下来。

中途看了一眼李自言那个熊孩子,发现他正好也在偷瞄自己。

二人大眼瞪小眼,有些尴尬。

李自言在对上杨稚的视线之后瞬间把头一低,装作什么都没发生一样。

在他看来应该是杨稚没看见他,实际上杨稚觉得他这个举动好可爱嘞。

杨稚把手背在身后,继续往讲台上走。

过了一会,又到了找同学上讲台讲错题的时候了。

今天光临讲台的是陈苗苗同学。

杨稚:“陈苗苗啊,是不是要用有的……有的……有的造句呢?”

陈苗苗怯怯的点点头,眼睛都不敢看杨稚一下子的。

杨稚:“那你这个句子造的【我有的他没有,他有的我没有,我有的他还是没有。】这不说来说去还是一个意思吗?”

陈苗苗:“不对吗杨老师?我感觉我把有的用上去了。”

杨稚:“是用上去了,但是不对。你看就比如【下课了,同学们有的踢毽子,有的拔河,有的做游戏。】或者【天上的云真美啊,有的像骏马,有的像狮子,有的像一只温顺可爱小白兔。】都可以……”

她之后又花了几分钟给陈苗苗讲。

她知道陈苗苗成绩不好,理解东西慢,所以总是特别认真的去给她讲解。

好不容易过了这个有的有的,杨稚又开始给她讲别的。

“花骨朵,是gu一声,骨头gu是三声。你这个也错了。”

“哦对了,这个仿写句子。原句【荷叶挨挨挤挤的,像一个碧绿的大圆盘】。这是什么句子?”

杨稚问她。

陈苗苗:“比、比、比喻句。”

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